Letra B

Esta é mais uma atividade das letras do alfabeto que, apesar de parecerem simples, são ricas em conteúdo e você pode trabalhar várias habilidades através delas.

O primeiro conteúdo que pode ser trabalhado é a apresentação das 4 formas da letra B, você pode como complementação fazer o traçado na lousa e pedir que cada aluno também o faça na lousa, que eles adoram, ou ainda desenhar as letras no chão e pedir que a criança passe por cima da letra de acordo com o traçado, entre outras possibilidades de trabalho. Só depois de explorar as diferentes formas, peça que treinem na folha que já possui linha grande e marcada para facilitar a escrita dela.

Outro conteúdo nesta atividade é a quadrinha, o pequeno texto com rimas que é ótimo para memorização e muito importante para a fase de alfabetização. Sugiro que mantenha exposto na sala, em um cartaz, a quadrinha escrita e recite com os alunos todos os dias enquanto estiver trabalhando a letra B, sempre se lembrando de apontar para cada palavra escrita. Para facilitar a memorização, invente gestos para algumas palavras, o que deixa a brincadeira ainda mais divertida.

Ainda trabalhando a quadrinha, peça aos alunos que, depois de recitá-la juntos algumas vezes, encontrem a palavra que representa a imagem acima, no caso BONECA e pinte de amarelo ou da cor que preferir. Faça questionamentos sobre essa palavra como: letra inicial e final, quantidade de letras e sílabas e outros que achar pertinente. Você pode inclusive trazer outros tipos de textos sobre a boneca ( textos narrativos, poemas, canções, texto instrucional de como fazer uma boneca africana ou de palha) e deixar disponível para os estudantes no cantinho da leitura ou até usá-los para a leitura deleite da semana.

Outra possibilidade nesta atividade é a criança entender que a leitura e escrita de um texto, como a quadrinha, começa de cima para baixo e da esquerda para direita. O que para nós já é automático, mas para uma criança talvez não seja. Para isso, além da leitura coletiva com um cartaz em que aponte para cada palavra, você pode pedir que pinte de azul a primeira palavra e de vermelho a última palavra da quadrinha.

Ainda na quadrinha, temos as rimas. Levando a criança a notar o som final das palavras e compreender que as sílabas representam sons. Peça que sublinhem de laranja (ou da cor que preferir) as rimas desta quadrinha. (BALÃO - EMOÇÃO)

Para finalizar, você também pode trabalhar a segmentação das palavras. Pintando, junto com os alunos os espaços entre elas. Mas lembre-se, o aluno ainda não tem autonomia para realizar esta atividade sem o apoio do professor no início do ano, principalmente aqueles que ainda não são alfabetizados, necessitando de apoio para sua realização.

Habilidades:

EF01LP01- Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.

EF12LP01- Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

EF01LP04- Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

Não deixe de conferir nosso vídeo animado explorando a letra "B"! A diversão e o aprendizado estão garantidos. Clique no vídeo abaixo e embarque nessa aventura mágica da linguagem.

Para baixar esta atividade, basta clicar no link abaixo.

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